Lærte Krydsord

Her er 3 muligheder på 5 bogstaver, der passer til 'Lærte' i dit krydsord.

1. Hørte: Præteritum af at høre. Betegner, at man lærte om noget gennem rygter, beskeder eller nyheder. Kan være første skridt mod dybere forståelse, men også stå alene som oplysning, der ændrer ens billede af situationen eller beslutningsgrundlag.

2. Indså: Præteritum af at indse. Betegner, at man lærte noget ved pludselig forståelse eller erkendelse. Ofte et kognitivt vendepunkt, hvor en sammenhæng, fejl eller sandhed blev tydelig. Anvendes både om personlige erfaringer og faglige gennembrud.

3. Læste: Fortidsform af at læse. Indikerer, at man lærte gennem tekst: bøger, artikler, manualer eller skærme. Fremhæver tilegnelse af viden via skrift, både skimming og fordybelse, og kan dække alt fra underholdning til intensiv studielæsning.

Følgende 2 ord med 6 bogstaver kan bruges i dit krydsord med 'Lærte'.

1. Begreb: Fortidsform af at begribe. Indikerer, at man lærte dybt, ofte med aha-oplevelse. Betoner, at strukturen eller princippet bag noget blev gennemskuet. Særlig relevant om komplekse idéer, hvor overfladisk viden erstattes af solid, anvendelig indsigt.

2. Lurede: Præteritum af at lure (ud). Udtrykker, at man lærte gennem snarrådighed og iagttagelse, ofte uden direkte instruktion. Man gennemskuede mekanismer eller hensigter og fandt løsningen, selv når information var ufuldstændig eller tvetydig.

Her er 11 muligheder på 7 bogstaver, der passer til 'Lærte' i dit krydsord.

1. Belærte: Fortidsform af at belære. Betegner, at man lærte andre, ofte med et bedrevidende eller formanende præg. Kan være neutralt i betydningen oplyste, men bærer tit en nuance af nedladende korrektion eller moraliserende tone i formidlingen af viden eller regler.

2. Fangede: Præteritum af at fange. Indikerer, at man lærte ved at forstå pointen, vinklen eller essensen. Ofte brugt i samtaler: man fangede budskabet. Kan også handle om at opfatte mønstre eller muligheder i komplekse situationer.

3. Fattede: Præteritum af at fatte. Udtrykker, at man lærte ved at opfatte og begribe essensen. Lidt mere mundret end forstå, og kan markere et skift fra tvivl til klarhed. Bruges både om pludselig indsigt og langsomt voksende forståelse.

4. Forstod: Fortidsform af at forstå. Angiver, at man lærte betydningen, sammenhængen eller mekanismen bag noget. Dækker både sproglig, teknisk og social forståelse, hvor indhold ikke kun blev husket, men meningen blev grebet og kunne anvendes fornuftigt.

5. Oplyste: Præteritum af at oplyse. Indikerer, at man lærte andre ved at bringe klarhed, indsigt eller baggrund frem. Både konkret om en sag og mere overført om dannelse og kritisk sans, hvor viden gjorde folk bedre i stand til at vurdere og vælge.

6. Oplærte: Præteritum af at oplære. Bruges når en person lærte en anden konkrete arbejdsopgaver eller rutiner. Typisk i praksisnære miljøer, hvor viden overførtes gennem instruktion, skygning og gentagelse, så den nye medarbejder hurtigt kunne varetage ansvaret selvstændigt.

7. Puggede: Præteritum af at pugge. Dækker, at man lærte udenad, ofte på kort tid og med fokus på reproduktion. Kan have en kritisk klang, men bruges også neutralt om indledende indlæring, før dybere forståelse og anvendelse kan opnås.

8. Skolede: Fortidsform af at skolere. Indikerer, at nogen lærte andre grundigt og systematisk, ofte med fokus på disciplin, metode og standarder. Kan bruges om både teknik, adfærd og holdninger, der bevidst formedes gennem træning, feedback og gentagne øvelser.

9. Terpede: Fortidsform af at terpe. Betegner, at man lærte gennem gentagelse og mekanisk øvelse, typisk for at bestå prøver eller automatisere færdigheder. Kan virke tørt, men er effektivt for rutiner, gloser, formler og procedurer, der skal sidde sikkert.

10. Trænede: Præteritum af at træne. Dækker, at nogen lærte eller lærte fra sig gennem gentagen øvelse. Bruges om sport, musik, sprog og arbejdsmæssige færdigheder, hvor performancen forbedredes målrettet, og hvor både instruktion og egen indsats indgik i læringsprocessen.

11. Udledte: Fortidsform af at udlede. Angiver, at man lærte ved logisk slutning fra givne data eller præmisser. Bruges i analyse, matematik og argumentation, hvor konklusioner ikke bare huskes, men frembringes fornuftigt fra velbegrundede antagelser.

Vi har fundet 12 ord med 8 bogstaver til dit krydsord med 'Lærte'.

1. Briefede: Fortidsform af at briefe. Udtrykker, at man lærte nogen hurtigt og målrettet om en opgave eller situation. Ofte komprimeret viden med klare prioriteringer og ansvar, så team eller individ blev operationelt klar til at handle korrekt.

2. Coachede: Præteritum af at coache. Beskriver, at man lærte andre via spørgsmål, feedback og målrettet støtte frem for direkte instruktion. Anvendes om præstationsforbedring, karriereudvikling og personlige kompetencer, hvor indsigt og ansvarlighed blev fremmet hos den lærende.

3. Erfarede: Præteritum af at erfare. Beskriver, at man lærte gennem oplevelse, observation eller forsøg. Vægten ligger på praksisnær indsigt, hvor konsekvenser og nuancer blev tydelige i mødet med virkeligheden, snarere end gennem bøger eller instruktion.

4. Foredrog: Fortidsform af at foredrage. Beskriver, at man lærte andre ved at holde et foredrag eller en præsentation. Fokus på struktureret formidling til en forsamling, fra akademiske oplæg til praksisnære oplæringssessioner, hvor viden formidledes sammenhængende.

5. Indførte: Præteritum af at indføre. Dækker, at man lærte nogen ind i et system, en metode eller et regelsæt. Kombination af introduktion og instruktion, hvor rammer, begreber og praksis etableredes, så den nye tilgang kunne anvendes rigtigt fra start.

6. Indviede: Fortidsform af at indvie. Betegner, at man lærte nogen om hemmeligheder, praksisser eller traditioner i et fællesskab. Både konkret, som adgang til viden, og overført, hvor man gjorde en ny deltager fortrolig med kultur, jargon og uskrevne regler.

7. Knækkede: Fortidsform af at knække (koden). Beskriver, at man lærte ved endelig at gennemskue et system, en gåde eller en metode. Metaforen peger på en barriere, der blev brudt, hvorefter opgaver eller tekster pludselig gav mening.

8. Mestrede: Fortidsform af at mestre. Indikerer, at man lærte så grundigt, at man beherskede stoffet eller færdigheden. Fokus på sikker udførelse, fleksibel anvendelse og problemløsning, hvor både teori og praksis sidder sammen og kan tilpasses situationen.

9. Noterede: Fortidsform af at notere. Angiver, at man lærte ved at registrere og skrive ned nøglepunkter, så de kunne huskes og bruges. En aktiv læringsteknik, der hjælper med at strukturere information og forankre den i hukommelsen.

10. Opdagede: Fortidsform af at opdage. Udtrykker, at man lærte noget nyt, som tidligere var skjult eller overset. Kan være stor opfindelse eller lille iagttagelse i hverdagen. Bruger ofte et nysgerrigt blik og kobler iagttagelser til ny forståelse.

11. Snappede: Fortidsform af at snappe (op). Betegner, at man lærte hurtigt og måske uformelt, ofte ved at opfange kommentarer, tips eller signaler. Kan også markere et pludseligt greb om en idé, der tidligere virkede svær at forstå.

12. Vejledte: Fortidsform af at vejlede. Angiver, at man lærte andre ved at guide dem gennem valg, metoder og vurderinger. Ofte mindre direktiv end instruktion, med vægt på refleksion, ansvar og faglig dømmekraft, eksempelvis i studieprojekter eller komplekse arbejdsprocesser.

Til ledetråden 'Lærte' fandt vi 6 passende ord på 9 bogstaver.

1. Mentorede: Fortidsform af at mentore. Indikerer, at man lærte nogen gennem et længerevarende, tillidsbaseret forhold, med sparring, erfaringsdeling og rollemodellering. Fokus ligger på langsigtet udvikling, netværk og kulturforståelse, ud over konkrete færdigheder og viden.

2. Opfangede: Præteritum af at opfange. Angiver, at man lærte ved at registrere signaler, toner eller indikationer, som ikke var udtrykkeligt forklaret. Bruges om socialt afkodning, planforståelse eller tekniske tegn, der krævede opmærksomhed for at forstås.

3. Optrænede: Fortidsform af at optræne. Udtrykker, at man lærte nogen op gradvist, så evner, udholdenhed eller præcision steg over tid. Typisk om fysisk eller teknisk formåen, men også figurativt om at styrke dømmekraft, opmærksomhed eller analytiske vaner gennem øvelse.

4. Studerede: Præteritum af at studere. Beskriver, at man lærte gennem systematisk fordybelse: læsning, øvelser, analyser og refleksion. Anvendes om både formelle studier og selvstudie, hvor målet er varig forståelse, ikke blot kortvarig reproduktion.

5. Uddannede: Fortidsform af at uddanne. Angiver en længerevarende proces, hvor en person lærte andre et fag, et håndværk eller en profession. Dækker både formelle forløb på institutioner og struktureret oplæring i virksomheder, hvor kompetencer og kvalifikationer systematisk opbyggedes.

6. Videregav: Præteritum af at videregive. Beskriver, at man lærte andre ved at dele indsigter, erfaringer eller data, typisk som led i intern vidensdeling. Fokus på kontinuitet og læring i organisationer, hvor tavs viden blev gjort eksplicit og overleveret.

Vi præsenterer her 5 ord med 10 bogstaver, der kan bruges til 'Lærte'.

1. Forklarede: Fortidsform af at forklare. Dækker, at man lærte andre ved at gøre noget forståeligt, gennem begrundelser, eksempler og sammenhænge. Bruges om alt fra dagligdags misforståelser til komplekse teorier, hvor klar tale skabte indsigt og overblik.

2. Formidlede: Fortidsform af at formidle. Indikerer, at man lærte nogen ved at oversætte viden til målgruppens sprog og kontekst. Handler om at bygge bro mellem ekspertise og modtager, så indhold blev tilgængeligt, relevant og anvendeligt i praksis.

3. Memorerede: Fortidsform af at memorere. Udtrykker, at man lærte ved at kunne noget udenad. Fokus på hukommelse, gloser, formler eller procedurer, der lagres gennem gentagelse. Effektivt fundament, men ofte første skridt mod dybere forståelse og anvendelse.

4. Opsnappede: Fortidsform af at opsnappe. Betegner, at man lærte noget ved tilfældigt at høre eller bemærke det, ofte i forbifarten. Uformel vidensindsamling, hvor små stumper information til sammen gav en værdifuld forståelse eller fordel.

5. Underviste: Præteritum af at undervise. Bruges når nogen formelt eller uformelt lærte fra sig, delte viden og færdigheder, eller gennemførte lektioner. Kan dække alt fra klasseundervisning og foredrag til en forælders praktiske vejledning eller en kollegas indføring i nye opgaver.

Vi har fundet disse 21 ord med mere end 10 bogstaver, der kan bruges i et krydsord med ledetråden 'Lærte':

1. Absorberede: Præteritum af at absorbere. Udtrykker, at man lærte ved at suge information eller indtryk til sig, ofte hurtigt og i større mængder. Kan være intensiv onboarding, konferencer eller selvstudie, hvor mange input samles til brugbar viden.

2. Indprentede: Præteritum af at indprente. Udtrykker, at man lærte noget fast, ofte gennem gentagelse og stærk betoning, så det blev husket. Bruges om regler, sikkerhed, etik eller koder, hvor forglemmelse har konsekvens, og hvor varig hukommelse var målet.

3. Informerede: Fortidsform af at informere. Udtrykker, at man lærte andre ved at give faktuel viden eller nyheder. Kan spænde fra meddelelser og notater til briefinger, hvor formålet var at sikre korrekt forståelse og opdateret viden som grundlag for handling eller refleksion.

4. Instruerede: Præteritum af at instruere. Bruges når nogen lærte andre trin for trin, ofte gennem klare anvisninger eller procedurer. Dækker alt fra sikkerhedsbriefinger og softwaregennemgang til træningsplaner, hvor præcision og korrekt udførelse var afgørende for læringsudbyttet.

5. Orienterede: Præteritum af at orientere. Betegner, at man lærte andre om forhold, rammer eller ændringer, så de var klædt på til at handle. Typisk i organisationer, hvor information, kontekst og forventninger blev tydeliggjort for at understøtte beslutninger og læring.

6. Assimilerede: Fortidsform af at assimilere. Beskriver, at man lærte ved at optage nyt og forene det med eksisterende viden. Betoner kognitiv omstrukturering, hvor forståelsen udvides og systematiseres, så ny information passer meningsfuldt ind i helheden.

7. Blev klogere: Udtryk i præteritum. Beskriver, at man lærte noget, der udvidede forståelsen eller korrigerede fejlantagelser. Kan skyldes erfaring, feedback, læsning eller samtale. Betoner udvikling i dømmekraft og viden, ikke kun tilegnelse af fakta.

8. Efterlignede: Fortidsform af at efterligne. Indikerer, at man lærte ved at kopiere andres handlinger eller stil, indtil egen mestring udviklede sig. En grundlæggende læringsvej hos både børn og voksne, særlig effektiv i håndværk, kunst og praksisfærdigheder.

9. Gennemskuede: Præteritum af at gennemskue. Beskriver, at man lærte ved at afsløre strukturen, motivet eller logikken bag noget. Ofte forbundet med kritisk sans, hvor overflade og pynt falder bort, og det centrale træder tydeligt frem for den lærende.

10. Konkluderede: Præteritum af at konkludere. Udtrykker, at man lærte nok til at kunne drage en sammenfattende slutning. Bruges om problemløsning, forskning og evaluering, hvor flere spor og observationer samles til et klart og velbegrundet resultat.

11. Tog ved lære: Fast vending i præteritum. Udtrykker, at man lærte af en erfaring, ofte en fejl eller et tilbageslag. Fokus på at omsætte indsigt til ændret adfærd fremover, så den samme situation håndteres bedre næste gang.

12. Demonstrerede: Præteritum af at demonstrere. Udtrykker, at man lærte nogen ved at vise, hvordan noget gøres, ofte praktisk og visuelt. Bruges i laboratorier, værksteder, køkkener og software, hvor forståelse styrkes af at se procedurer udført korrekt trin for trin.

13. Introducerede: Præteritum af at introducere. Indikerer, at man lærte nogen det grundlæggende om et emne, et værktøj eller en metode. Ofte første skridt i en læringsrejse, hvor nysgerrighed vækkedes, og de vigtigste begreber og funktioner blev gennemgået.

14. Tilegnede sig: Præteritum af at tilegne sig. Beskriver, at man lærte ved aktivt at tage viden eller færdigheder til sig. Involverer ofte øvelse, refleksion og anvendelse, så stoffet blev en del af ens repertoire og kunne bruges uden konstant støtte.

15. Alfabetiserede: Præteritum af at alfabetisere. Betegner, at man lærte mennesker at læse og skrive på et grundlæggende niveau. Bruges om voksenundervisning, integrationsindsatser og udviklingsprogrammer, hvor adgang til skriftlig kommunikation åbnede muligheder for arbejde og deltagelse.

16. Disciplinerede: Præteritum af at disciplinere. Udtrykker, at man lærte nogen at følge regler, rutiner og normer. Kan beskrive træning i arbejdsdisciplin eller mental koncentration, hvor strukturer og konsekvenser indøvedes, så adfærden blev stabil og forudsigelig.

17. Efteruddannede: Fortidsform af at efteruddanne. Indikerer, at man lærte voksne videre, så deres kompetencer blev opdateret. Bruges om kurser, certificeringer og workshops, hvor nye standarder, teknologier eller metoder blev tilegnet for at matche ændrede krav.

18. Indoktrinerede: Fortidsform af at indoktrinere. Dækker, at man lærte nogen med ensidig, ideologisk påvirkning, uden plads til kritik. Bruges om autoritære eller manipulative læringsformer, men også mere neutralt i analyser af stærk kultur- og værdipåvirkning i grupper.

19. Kateketiserede: Fortidsform af at kateketisere. Indikerer, at man lærte religiøs lære gennem gentagelse og spørgsmål-svar, ofte i kirkelig sammenhæng. Historisk metode til doktrinindlæring, men også metaforisk om enhver stærkt struktureret indøvelse af grundsætninger.

20. Internaliserede: Præteritum af at internalisere. Angiver, at man lærte så dybt, at normer, viden eller teknikker blev integreret i ens tænkning og adfærd. Overgangen fra ydre regler til indre kompas, hvor brugen føles naturlig og kræver minimal bevidst anstrengelse.

21. Eksemplificerede: Præteritum af at eksemplificere. Betegner, at man lærte nogen ved at give illustrative eksempler, så generaliteter blev konkrete. Effektiv tilgang ved abstrakte emner, hvor cases, analogier eller demonstrationer forankrede forståelsen i virkelige situationer.

Tak fordi du læste vores samling med 60 forskellige løsningsforslag til ledetråden "Lærte". Vi håber, at listen har givet dig inspiration - eller måske netop den løsning, du manglede, for at fuldføre dit krydsord.

Hvis du ikke fandt præcis det ord, du søgte, så fortvivl ikke. Krydsordssprog kan være både kreativt og lokalt, og vi arbejder løbende på at udvide vores forslag og eksempler. Du er altid velkommen til at vende tilbage og tjekke listen igen.

Kunne du bruge flere forslag eller ledetråde til andre krydsordsord, kan du finde endnu flere løsninger og artikler om krydsord på Homepage.dk. Vi opdaterer løbende vores samlinger, så der er ofte nyt at hente.

Har du feedback, et alternativt løsningsforslag eller en særlig svær ledetråd, du vil have hjælp til, så skriv gerne til os. God fornøjelse med krydsordene - og held og lykke med næste udfyldning!